三門峽市第三中學(xué)位于市區(qū)黃河路與經(jīng)一路交匯的黃金地帶，是三門峽市教育局直屬中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有34個教學(xué)班，2200余名學(xué)生，是一所建校40余年的老校、名校。經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的勵精圖治和全體教職員工的奮勇拼搏，如今她已成為一所具有悠久的治校傳統(tǒng)、燦爛的校園文化、領(lǐng)先的教學(xué)設(shè)施、科學(xué)的管理機(jī)制、集眾多名師和一流辦學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。幾十年來為高一級學(xué)校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。作為三門峽示范性學(xué)校，學(xué)校曾先后榮獲全國教育實踐先進(jìn)學(xué)校、河南省職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、河南省德育先進(jìn)校、河南省實驗教學(xué)先進(jìn)校、河南省勤工儉學(xué)先進(jìn)校和三門峽市教學(xué)管理先進(jìn)單位、三門峽市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校等國家、省、市60余項殊榮。學(xué)校150余名教職工中，擁有國家級骨干教師1名，省級骨干教師7名，市級骨干教師34名；高級教師47名，中級教師56名；市教育教學(xué)名師3名，學(xué)科帶頭人8名。教師隊伍實現(xiàn)了精良化目標(biāo)。在教育教學(xué)管理中，學(xué)校堅持以“五項活動”為載體，注重管理創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式和杜郎口教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，立足校本實際，不斷探索和實踐，最終形成了獨具三中特色的課堂教學(xué)模式，即“主體參與式六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，成為三門峽市首批高效課堂實驗學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校以教育局的“大教育觀”為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立了“建一流的學(xué)校、創(chuàng)一流的品牌、辦一流的教育”的中長期目標(biāo)，“讓學(xué)生每天都有進(jìn)步”成為辦學(xué)新理念。學(xué)校尤其進(jìn)一步深化了構(gòu)建高效課堂實驗工作。領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班、包教研組，實行管理下沉；任課教師承包學(xué)生，開展“一對一”結(jié)對幫扶；采取“請進(jìn)來”和“走出去”方式，組織教師學(xué)習(xí)、實踐外地校的先進(jìn)課改經(jīng)驗；嚴(yán)格按照三門峽市初中高效課堂教學(xué)基本流程》或“主體參與式六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)；開展各學(xué)科、各學(xué)段“新授課、講評課、寫作課、復(fù)習(xí)課、實驗課、自習(xí)課”六種課型結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求的校本專題研究等，極大促進(jìn)了課堂效益的提升。學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)常規(guī)管理，建立健全了“集體備課、個人說課、資源共享、課后反思”集體備課制度，充分發(fā)揮教研組長、備課組長、教學(xué)名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。高效課堂實驗過程，既扎扎實施，又轟轟烈烈，再次點燃了廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。如今有著40年文化積淀的市三中這艘巨輪，正朝著“一高兩無三優(yōu)”人民滿意學(xué)校的目標(biāo)，劈波斬浪，奮勇前行。